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=e. 9. 1922] 
erden, daß eine wissenschaftlich und pädagogisch be- 
Begründung der 
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Verfährt man aber 
der allgemeinen Sätze die Tatsachen der experimen- 
tellen Chemie unter, so geht ein großer Teil aller 
natürlichen Zusammenhänge verloren. Man kann zu- 
| geben, daß Trautz im großen und ganzen die einzelnen 
Abschnitte der anorganischen, analytischen und tech- 
nischen Chemie nicht ungeschickt in die Stöchiometrie, 
Elektrochemie und Thermochemie verwebt hat; er ver- 
fährt durchaus nicht willkürlich, sondern versteht es, 
zwischen den allgemeinen Gesetzen und dem folgenden 
| Tatsachenkreis logische Fäden zu knüpfen; trotzdem 
aber bleibt sein System ein künstliches, denn die Ver- 
knüpfung berücksichtigt nur eine ‘Seite der Erschei- 
nungen und läßt alle übrigen, ebenso wichtigen, außer 
acht. Wenn Trautz z. B. die Vorgänge der elektro- 
lytischen Dissoziation in die Elektrochemie einordnet, 
so erscheint dies Verfahren ganz logisch, und doch 
befriedigt es nicht völlig, weil er es unterläßt, die zur 
Dissoziationstheorie so wichtigen 
osmotischen Erscheinungen heranzuziehen. Recht ober- 
flichlich ist auch die Beziehung der ‚„Pyrochemie‘ zur 
Zuerst werden im Zusammenhang sämtliche Elemente 
— die Metalle sehr knapp — behandelt; dann folgen 
Hydride, Oxyde, Sulfide, wie oben angeführt. In erster 
Linie faßt Trautz also die Verbindungen nach ihren — 
meist, aber nicht immer — negativen Bestandteilen zu- 
sammen, während man bisher gewohnt war — mit 
wenigen Ausnahmen —, den positiven Bestandteil, oder 
mit anderen Worten die charakteristischen Elemente 
als Grundlage der Einteilung zu benutzen. Innerhalb 
der Hauptgruppen wird dann als ordnendes Prinzip 
das Periodische System, jedoch unter Umkehrung der 
üblichen Reihenfolge, verwendet. Diese Trautzsche An- 
‘ordnung der anorganischen Verbindungen ist übrigens 
für den Bewanderten nicht ohne Reiz; sie enthüllt 
mancherlei sonst verborgene Beziehungen, die beson- 
ders in den vielen tabellarischen Zusammenstellungen 
hervortreten, und gibt so in Kürze eine — allerdings 
unvollkommene — „Anorganische Chemie in ver- 
gleichender Darstellung“, die wir sonst noch kaum be- 
sitzen. Daß die einzelnen Wertigkeitsstufen scharf 
‚ getrennt behandelt werden, halte ich für einen Vorzug, 
der aber auch in anderer Weise erreicht werden 
könnte, ohne daß man dabei die @leichfalls sehr wich- 
tigen Beziehungen der einzelnen Wertigkeitsstufen des- 
_ selben Elements zueinander vernachlässigte. 
Wenig befriedigend erscheint mir die Behandlung 
a der Metalle; nach einer ganz kurzen allgemeinen Uber- 
sicht werden ihre Haupteigenschaften in der großen 
Besprechungen. 

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"Reihenfolge. Die Darstellungsmethoden der Metalle im 
einzelnen werden z. T. bei der technischen Elektro- 
chemie, z. T. viel später bei der technischen Pyro- 
chemie beschrieben. Diese Gruppierung nach Methoden 
bedingt Unvollstiindigkeit und Einseitigkeit der An- 
gaben. Ihre allgemeine Durchführung, die Trautz für 
besonders wertvoll zu halten scheint, offenbart einen 
Mangel an geschichtlichem Verständnis. Jede neue, 
erfolgreiche Methode wird schnell von der gesamten 
Wissenschaft nach allen Richtungen ausgebeutet; es 
entwickelt sich daraus scheinbar ein neuer Wissens- 
zweig; in dem Maße aber, wie die Methode an Er- 
giebigkeit einbüßt und so „aus der Mode kommt“, 
ordnen sich ihre Ergebnisse allmählich und unauffällig 
in das Gesamtsystem ein, und das ist gut und richtig. 
Die Aufgabe des elementaren. Lehrbuches ist es, den 
Gesamtbestand der Wissenschaft einheitlich darzu- 
stellen, nicht aber einzelne gerade moderne Methoden 
herauszuheben und abzusondern. Pyrochemie, Silicat- 
chemie, ‚Seltene Erden oder Edelgase führen kein 
selbständiges Leben; sie sind Teilé des Chemieorganis- 
mus, und erst im Zusammenwirken mit dessen anderen 
« Organen an der richtigen Stelle lassen sie ihre Sonder- 

muß, wobei dann Daten, die man sonst an einem Orte 
zu finden gewohnt ist, in verschiedenen Abschnitten 
auftreten; man darf wohl vermuten, daß die noch 
fehlenden Bände mancherlei Einzelheiten bringen wer- 
den, die man im ersten vermißt. Hervorgehoben sei 
die gründliche Beseitigung aller veralteten Verfahren, 
Beschreibungen usw., an deren Stelle zeitgemäße An- 
gaben getreten sind. 
Von einigen kleinen Irrtümern und Unebenheiten 
abgesehen, ist die sachliche Darstellung des behandel- 
ten Stoffes im einzelnen einwandfrei und zuverlässig, 
wie es sich bei einem so klugen und kenntnisreichen 
Forscher wie Trautz fast von selbst versteht. Eine in 
Chemiebüchern ungewohnte Sorgfalt ist den physika- 
lischen Größen — insbesondere ihren Dimensionen — 
gewidmet?). Es fehlt nicht an kritischen Bemerkun- 
gen und feinsinnigen Betrachtungen, die den selbstän- 
digen Denker verraten und zur eigenen Mitarbeit des 
Lesers anregen. DBetrachte ich jedoch die Art der 
2) Einem Vorschlage von Lenard folgend, benennt 
Trautz die Einheit der elektrischen Stromstärke nicht, 
wie allgemein üblich ,,Ampére“, sondern „Weber“. 
Da die maßgebenden Kreise von Wissenschaft und Tech- 
nik nach wie vor an der Bezeichnung; Ampere fest- 
halten, so könnte das Vorgehen von Trautz eine 
schlimme Verwirrung anrichten, wenn er nicht so vor- 
sichtig gewesen wäre, überall dem „Weber“ in Klam- 
mern „Amp.“ hinzuzufügen; und so heißt nun hier 

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Thermochemie; die bei hoher Temperatur sich ab- funktionen deutlich erkennen. Daß die von Trautz 2 
| spielende Reaktion hat doch zur chemischen Wärme- benutzte Systematik nicht überall streng durchführbar 
lehre keine andere Beziehung als eine Reaktion bei ist, darf nicht als Fehler betrachtet werden; ich wüßte ‘ 
beliebig tiefer Temperatur! keine Anordnung in der Chemie, die nicht an dieser 
' Vielleicht würde man sich mit der Trautzschen oder jener Stelle aus sachlichen oder pädagogischen 
Systematik eher befreunden können, wenn er sich auf Gründen durchbrochen werden müßte. 
| die oben entwickelten Gesichtspunkte beschränkt hätte; Im Umfange und in der Auswahl des dargebotenen 
aber seine Reform erstreckt sich auch auf die meisten Stoffes hält Trautz sich meist in den gewohnten 
Einzelheiten, so daß von dem wohlbegründeten Lehr- Grenzen; die Abschnitte über allgemeine Erscheinungen 
gebäude der Chemie fast kein Stein auf dem andern und Gesetze sind viel ausführlicher als die rein be- 
geblieben ist. So beginnt er z. B. die Elektrochemie schreibenden Teile, gehen aber im wesentlichen nicht 
(im engeren Sinne) mit der Polarisation; die Analyse über den Rahmen des elementaren Lehrbuches hinaus. ny 
behandelt er in der Reihenfolge: Maßanalyse, Elektro- Wenn die Angaben über die einzelnen Stoffe häufig ? 
| lyse, qualitative Analyse, Gewichtsanalyse. Besonders etwas dürftig erscheinen, so liegt das vielfach daran, Ae, 
| auffällig tritt die Neigung zur Umgestaltung aller tiber- daß infolge der ganzen Anordnung von ein und dem- a 
lieferten Systematik in der anorganischen Chemie auf. selben Stoff an mehreren Stellen gesprochen werden a 


| Tabelle des Periodischen Systems zusammengestellt; 
gen folgen ihre Verbindungen in der oben angegebenen 
durchweg die Einheit der Stromstärke „Weber (Amp.)“, 
was auch nicht gerade zweckmäßig erscheint. 



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