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444 Freund: Biologie und Phylogenese en 
Werke sich zusammenschließen müssen. Ein einander in Beziehungen. Erst neuerdings 
solches Werk bereitet sich eben vor. hat man sich auch an die gemeinsame 
Als im April 1901 die großen Akademien der 
Welt Delegierte an die Pariser Akademie schick- 
ten, um eine gemeinsame internationale Assozia- 
tion der Akademien zu gründen und in dieser 
spezielle Themata gemeinsam und großzügig zu be- 
arbeiten, beantragte auf Rat von Prof. His die 
Königl. Sächs. Gesellschaft der Wissenschaften, man 
möge eine Fachkommission einsetzen zur Beratung 
der Mittel und Wege, wie auf den Gebieten eines- 
teils der Entwicklungsgeschichte, anderenteils der 
Hirnanatomie eine nach einheitlichen Grundsätzen 
erfolgende Sammlung, Verarbeitung und allgemeine 
Nutzbarmachung von sicherem Beobachtungsmaterial 
erreicht werden kann. Bei der Diskussion dieses 
Antrags stellte sich heraus, daß zunächst nur der 
auf das Gehirn bezügliche Teil weiter zu verfolgen 
sei, und das war ganz natürlich, denn auf der 
Tätigkeit dieses Organs beruht ja die ganze Tätig- 
keit der Akademien, es zu erforschen durfte schon 
eine erste Aufgabe der neu gegründeten Vereini- 
gung sein. Im Mai 1904 konnte von dieser Kom- 
mission der Generalversammlung der Assoziation, 
die in London gehalten wurde, der Antrag einge- 
reicht werden, die einzelnen Gesellschaften möch- 
ten bei ihren Regierungen usw. dahin arbeiten, 
daß Spezialinstitute für die Erforschung des Zen- 
tralnervensystems gegründet oder, soweit bereits 
vorhanden, gefördert würden. Dieser Antrag war 
durch Prof. His sehr ausführlich motiviert wor- 
den. Es war für die verschiedenen Abteilungen, 
anatomische, physiologische, pathologische usw. 
der Hirnforschung eine lange Reihe von wün- 
schenswerten Aufgaben besprochen, und es wurden 
schließlich zur Diskussion derselben von der Royal 
Society auch eine Anzahl den Akademien nicht 
angehöriger Hirnforscher als Sachverständige ge- 
laden. Im allgemeinen wurde nach diesen An- 
trägen entschieden. His sollte aber ihre Verwirk- 
liehung nicht mehr erleben. Es dauerte noch 
Jahre, bis wesentlich durch W. Waldeyers Arbeit 
in mannigfachen Tagungen die Akademische Zen- 
tralkommission für Hirnforschung, die BC., 
„Brain-Commission“, zusammengesetzt aus Gelehr- 
ten der verschiedenen Länder, in Tätigkeit treten 
konnte. Sie ernannte zu ihren Organen die 
meisten der bestehenden Hirnforschungsinstitute 
und bald auch das 1909 von der holländischen 
Akademie der Wissenschaften begründete Hirn- 
forschungsinstitut in Amsterdam. Dabei stellte 
sich heraus, daß bis dahin weitaus die Mehrzahl 
der hierher gehörigen Forschungsstätten rein pri- 
vate und oft mit großen Opfern aufrechterhal- 
tene Unternehmungen einzelner für diese Studien 
begeisterter Ärzte waren. Inzwischen sind auch 
diese zum Teil in den Kreis der Universitäts- 
institute einbezogen worden. Es gibt jetzt in der BC. 
Hirnerforschungsinstitute in Madrid, St. Peters- 
burg, Amsterdam, Wien, Zürich, Leipzig, Phila- 
delphia, Budapest und Frankfurt a. M. Sie treten 
einstweilen durch Austausch ihrer Jahresberichte 
und der bei ihnen erscheinenden Arbeiten, ge- 
legentlich auch durch Materialaustausch unter- 
Lösung einer größeren Aufgabe herangewagt. Im 
Mai 1912 beschloß die BC. auf einer Tagung 
in Frankfurt a. Main die Herausgabe eines großen 
Atlasses von Querschnitten durch das Menschen- 
hirn, der alles heute Beobachtbare in sehr großem 
Maßstabe gezeichnet enthalten und als Unterlage 
für weitere Originalarbeit, aber auch als Vorlage 
für die Abbildungen der Lehrbücher dienen soll. 
Die sehr großen Tafeln dieses Atlasses werden in 
durch Buchstaben und Zahlen genau definierte ganz 
kleine Quadrate zerlegt; dadurch ist es möglich, 
jedes Faserbündelchen sofort zu finden und nach 
der Lage zu definieren. Einstweilen sind die Mittel 
bewilligt, vier Probetafeln herzustellen, an denen 
bereits gearbeitet wird. 
Auch die einzelnen Institute vergrößerten ihren 
Wirkungskreis. So hat z. B. das Frankfurter In- 
stitut eigene Abteilungen für die normale und für 
die pathologische Anatomie mit speziellen Ab- 
teilungsvorstehern, es steht in innigen Beziehungen 
zu der in gleichem Gebäude liegenden pathologischen 
Anatomie und in ebensolchen zu der ganz nahen 
Nervenabteilung der inneren Klinik. Ein psycholo- 
gischer Diskussionsabend verbindet es mit dem 
psychologischen Institute. In Petersburg bereitet 
man gar ein Rieseninstitut vor, das alle diese sonst 
getrennten Zweige in sich selbst vereint. 
‚Biologie und Phylogenese. 
Von Privatdozent Dr. L. Freund, Prag. 
Die verwandtschaftlichen Verhältnisse im Tierreich 
stellen nach den geltenden Anschauungen der Abstam- 
mungslehre die Grundlagen des Systems dar, nach wel- 
chen dasselbe aufgebaut werden soll. Die Zusammen- 
fassung unserer Kenntnisse von den verwandtschaftlichen 
Beziehungen führt zur Stammesgeschichte, die uns ge- 
stattet, je nach dem Umfange derselben die Abstam- 
mungslinien (Ahnenreihen im Gegensatz zu Evolutions- 
stufen) festzulegen, die die einzelnen Ordnungen im 
Laufe ihrer Entwicklung durchlaufen haben. Die ein- 
zelnen Tatsachen, die ihre Verknüpfung in der Stammes- 
geschichte finden, wurden bisher von den morpholo- 
gischen Wissenschaften, nämlich der vergleichenden 
Anatomie und Paläozoologie geliefert, die den gröberen 
und feineren Bau der lebenden und fossilen Tiere er- 
forschen und miteinander vergleichen, ferner von der 
Entwicklungsgeschichte, die die Ausbildung der Organe ~ 
und Organismen im einzelnen erforscht. Geringere Ver- | 
wertung hat für die Kenntnis der verwandtschaftlichen 
Beziehungen und der Phylogenese die biologische For- 
schung gefunden. Da handelte es sich vornehmlich um 
das Studium der Beziehungen zwischen Lebensweise und — 
Umgestaltung der Organe, bei der die „konvergente 
Züchtung“ gelehrt hat, infolge gleicher Lebensweise gleich 
oder ähnlich gestaltete Formen nicht immer als verwandt Fi 
aufzufassen und so indirekt phylogenetische Erkenntnis 
Auch die Lehre von den rudimentären Or- 
Nicht uner- | 
wähnt seien auch die Ergebnisse der von Dollo und Abel — 
erfolgreich vertretenen Paläobiologie, die aus der Lebens- 
vermittelte. 
ganen hat da wertvolle Dienste geleistet. 
weise und ihrem Einfluß bei den rezenten Formen auf die 
gleichen Vorgänge bei 

fossilen schließend deren Bau 
besser verstehen lehrt und’ dadurch phylogenetische Vor- 
