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ruck geben. Nach seinem Gefühl erhält der Leser 
t den Eindruck, als wäre nun alles schön geklärt 
die Psychologie eigentlich, von einigen Neben- 
kten abgesehen, eine abgeschlossene Wissenschaft. 
Referent meint, daß der Verfasser bei aller Wah- 
ine des eigenen Standpunkts doch die brennendsten 
robleme des Tages als solche hätte aufzeigen können. 
ist z. B. über die Köhlersche Vokaltheorie in weni- 
Zeilen referiert!) und einfach der Vokalcharakter 
en die Tonhöhe gestellt, während gerade durch 
hlers Theorie und Forschung der Begriff der Ton- 
e total verändert wird, damit gänzlich neue Pro- 
eme der psychologischen Akustik aufgerollt sind. 
Ein anderes Beispiel: neuere Arbeiten haben sich 
mit Eigentümlichkeiten der Farbenwahrnehmungen be- 
t, die nicht in die alten Rubriken, Farbton, Hellig- 
t, Sättigung hineinpassen. Katz hat (Anregungen 
Hering aufgreifend) u. a. den Unterschied in der 
scheinungsweise von Farben behandelt, der etwa 
furch den Gegensatz des Blau des Himmels und eines 
Büchereinbandes vergegenwärtigt sei. Im ersten Fall 
spricht, er von Flächen-, im zweiten von Oberflächen- 
farben. Der Verfasser geht ‘auf diese Forschungen 
| seinem Empfindungsabschnitt nur ein, um zu 
gen, daß diese Unterschiede nicht solche der Emp- 
ndung sind, sondern daß Oberfliichenfarben erst zu- 
andekommen, „indem wir die gesehene Farbe ein- 
dern in einen größeren Zusammenhang, indem wir 
e mit anderen in bestimmter Weise zusammenfassend 
etrachten und auffassen“. (S. 39.) Aber hier liegt 
erade das tiefe, die heutige Forschung stark beschäf- 
gende Problem: Empfindung — Wahrnehmung ver- 
teckt, das der Verfasser von seinem Standpunkt aus 
wich sehr eingehend und anregend behandelt. Die vom 
erfasser skizzierte Theorie der Oberflächenfarben 
acht die althergebrachte Voraussetzung, daß die Emp- 
_findungen, die der Psychologe untersucht, schlechthin 
einfacher, primitiver, ursprünglicher sind als die 
Wahrnehmungen, die wir alle kennen. Diese Voraus- 
etzung ist aber keineswegs notwendig; Psychologie 
Bt sich auch treiben, wenn man sie gänzlich fallen 
‘Bt, in unserem Fall also annimmt, daß die ersten 
arbeneindrücke nicht notwendig Flächenfarben sind, 
ndern sehr wohl schon den Charakter von Ober- 
ächenfarben, von Ding-Farben haben können, daß 
so die Zusammenfassung als eigener psychischer 
rozeß gänzlich überflüssig ist. 
Diese Art, die Dinge zu sehen, die hier nur ange- 
deutet ist, ist natürlich auch maßgebend für die 
| Theorie der psychologischen Analyse (S. 6) und damit 
| fiir die Gesamtdarstellung. Es schiene dem Referen- 
| ten, wie gesagt, zweckmäßiger, wenn der Leser, ganz 
gleichgültig, welchen Standpunkt der Verfasser 
| sehlieBlich vertritt, erfahren würde, daß an allen prin- 
_Zipiellen Stellen wichtige Probleme vorliegen, deren 
Lösung zurzeit stark im Fluß begriffen ist. 
q K. Koffka, Gießen, 2. Zt. Kiel. 
1) Versehentlich sind (S. 40) falsche Zahlen 
egeben. Dem reinen u entsprechen 250 Schwingun- 
gen, nicht 500, dem o 500, nicht 1000 usw. Ferner ist 
die Erklärung der verschiedenen Tonhöhe, auf der 
Vokale gesungen werden können (S. 41), zum min- 
desten ungenau. Auch hätte Verfasser auf S. 33 den 
Satz: „während wir den Grund der Höhenverschieden- 
heit der Töne einfach in der Verschiedenheit der Fort- 
pflanzungsgeschwindigkeit der akustischen Wellenbewe- 
gung der Luft finden“ nicht stehen lassen sollen. 
Besprechungen. 
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Marbe, K., Die Rechenkunst der Schimpansin Basso 
im Frankfurter Zoologischen Garten nebst Bemer- 
kungen zur Tierpsychologie und einem offenen Brief 
an Herrn Krall. Fortschritte der Psychologie und — 
ihrer Anwendungen. IV. Bd., 3. Heft. Leipzig, 
B. G. Teubner, 1916. S. 135—185. Preis M. 3,—. 
Die Frage, ob und wie Tiere denken, ist in unseren 
Tagen vielfach, wenn auch nicht ohne energischen 
Widerspruch zu erregen, dadurch beantwortet worden, 
daß man Tiere demonstrierte, die imstande zu sein 
schienen, Denkaufgaben, die auch für den Menschen 
zuweilen sehr schwierig waren, zu lösen. Es war das 
Kopfrechnen, das seit dem klugen Hans immer wieder 
als Prüfstein galt. Es ist daher vom Standpunkt einer 
vorsichtigen Tierpsychologie aus mit Freuden zu be- 
grüßen, daß wieder einmal ein Fall in einwandfreier 
Weise so aufgeklärt ist, wie es den Psychologen, die 
weit entfernt, den Tieren jede Art von Intelligenz ab- 
zusprechen, diese vom Standpunkt des Tieres, nicht des 
Menschen, aus zu begreifen und zu untersuchen wünsch- 
ten, von vornherein wahrscheinlich war. Die Schim- 
pansin Basso, die zu allerhand Kunststücken dressiert 
worden war, versetzte die Besucher des Frankfurter 
Zoologischen Gartens am meisten durch ihre Rechen- 
kunst in Erstaunen. Konnte sie auch nicht gerade 
achte Wurzeln ziehen, so. gelangen ihr doch Lösungen 
von Aufgaben wie der folgenden: „wenn du zu acht- 
undzwanzig zwei hinzuzählst, welches ist da der 
sechste Teil?“, die sie so löste, daß sie Tafeln, die mit 
Ziffern beschrieben waren, von einem vor ihr befind- 
lichen Tisch aufhob. Marbe, der eine solche Vorführung 
mit angesehen hatte, beschloß die Angelegenheit 
psychologisch zu durchforschen und fand beim Direktor 
des Gartens, Dr. K. Priemel, wie beim Wärter des 
Tieres, der allein es zum Rechnen bewegen konnte, 
vollste Unterstützung. Er ließ sich zunächst den Rechen- 
unterricht schildern, der vermeintlich so eingerichtet 
war, daß zwischen Zahlworten, Zahlzeichen und den 
Anzahlen von Gegenständen (Flaschen) Assoziationen 
gestiftet, und dann die einfachen Zahlenoperationen 
erlernt werden. Da, wie wir sehen werden, dieser 
Unterricht einen ganz andern als den beabsichtigten 
Erfolg hatte, so genüge diese kurze Andeutung. Der 
erste Versuch, den Marbe nun anstellte, war folgender: 
Der Wärter glaubt selbst nicht an ein wirkliches 
Rechnen des Tieres, sondern wollte seine Leistungen 
durch einen „geistigen Konnex“ zwischen Tier und 
Wärter erklären. Dann mußte gar nicht die Aufgabe 
für die vom Tier angegebene Lösung maßgebend sein, 
sondern die vom Wärter vorgestellte Lösung. Marbe 
ließ daher den Wärter andere als die richtigen 
Lösungen vorstellen und die Erwartung fand sich be- 
stätigt. Keine einzige Aufgabe wurde mehr richtig ge- 
löst, alle, und zwar die meisten beim ersten Griff, im 
Sinn der vorgestellten Lösungen, z. B. Aufgabe 33, 
Wärter stellt sich vor 5, Basso zeigt die Tafel 5. Der 
Einfluß des Wärters ist damit schon bewiesen, es blieb 
noch die Art dieses Einflusses zu bestimmen. Schloß 
der Wärter die Augen, so wurden die Leistungen zwar 
sehr viel schlechter, ein völliges Versagen trat aber 
nicht ein, auch konnte Marbe, wenn er die geöffneten 
Augen während eines Versuchs beobachtete, keinerlei 
Bewegungen feststellen. Dagegen glaubte er dabei die 
Beobachtung zu machen, daß der Wärter bei jeder 
Fragestellung seinen Körper unwillkürlich so einstelle, 
daß die die Lösung tragende Tafel von der Median- 
ebene seines Kopfes durchschnitten wurde. Diese 
Beobachtung und die darauf gestützte Hypothese, 
Basso richte sich lediglich nach diesen Körper- 
