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ser seine Einheitlichkeit als selbständiges phänome- 
nologisches Datum verdankt, und die nicht mit der 
Summe der Eigenschaften seiner Komponenten zu- 
sammenfallt. (Man verdeutlicht sich den Begriff der 
Komplexqualität am leichtesten an der „Gestaltmehr- 
deutigkeit““ identischer geometrischer Figurenkombina- 
tionen; vgl. Benussi, Gesetze der inadäquaten Gestalt- 
auffassung, Arch. f. d. ges. Psych. 32, 1914.) 
Nun ist der von Volkelt rezipierte Gedanke 
Krügers, daß sich das primitive Bewußtsein durch den 
Mangel einer Gliederung, Abgrenzung und Formung 
seiner Inhalte von dem höher entwickelten Bewußtsein 
unterscheide, gewiß sehr fruchtbar, und nicht weniger 
wichtig erscheint die Betonung der (von Thorndike 
doch wohl bereits im Sinne Volkelts verstandenen) Ab- 
hängigkeit der tierischen Handlungen von der jeweili- 
gen Gesamtsituation. Auch der Hypothese einer allmäh- 
lichen Entwicklung der Dingvorstellungen aus Kom- 
plexqualitäten, die ursprünglich den Gesamtbewußtseins- 
inhalt umfassen und sich erst fortschreitend zu engeren 
Komplexen zusammenschließen, während die älteren 
Komplexe zerfallen, kommt eine große Wahrscheinlich- 
keit zu. Wenn aber die Entwicklung des Bewußtseins 
in der Richtung einer zunehmenden Gliederung und 
Abgrenzung der Komplexqualitäten verläuft, dann ver- 
liert der schroffe Gegensatz, den Volkelt zwischen den 
dinghaften und den nicht dinghaften Komplexquali- 
täten auistellt, viel von seiner Schärfe. Denn abge- 
sehen davon, daß sich, solange man sich auf eine Phä- 
nomenologie der Wahrnehmungsinhalte beschränkt, 
dinghafte und nicht dinghafte Komplexqualitäten kaum 
anders als nach dem Grad ihrer „Formung“ unter- 
scheiden lassen, erbringen die theoretischen Erörte- 
rungen Volkelts keineswegs den Nachweis, daß die 
Fähigkeit zur Ausbildung dinghafter Komplex- 
qualitäten dem tierischen Bewußtsein prinzipiell ver- 
sagt wäre; vielmehr ist es sehr wohl möglich, daß 
sich innerhalb der vital bedeutsamen Situationen be- 
reits dinghafte Komplexe (im phänomenologischen 
Sinn) isolieren, wie denn auch die Annahme einer 
Restriktion der Dingvorstellungen auf das menschliche 
Bewußtsein biologisch nicht gerade sehr plausibel an- 
mutet. Dazu kommt ferner, daß die Existenz von 
Dingvorstellungen durch das Vorkommen unangepaßter 
Handlungen nicht mit absoluter Sicherheit ausge- 
schlossen wird, was sich namentlich aus gewissen 
pathologischen Dissoziationsstörungen, etwa in der 
Dementia praecox, ergibt. Wenn in solchen Fällen der 
Kranke mit einem ihm vertrauten Gegenstande nichts 
anzufangen weiß, so geschieht dies nicht etwa, weil 
er den Gegenstand nicht richtig erkennt — auch 
Volkelt hebt hervor, daß sich die Verschiedenheit des 
adäquaten und des inadäquaten Verhaltens der Tiere 
nicht auf bloße Unterschiede der sinnlichen Wahr- 
; nehmung zurückführen läßt —, sondern vermutlich, 
weil sich infolge der Erkrankung die affektive Gesamt- 
situation verändert hat. Gerade in der beabsichtigten, 
obzwar zum Glück nicht konsequent durchgeführten 
Abstraktion von den affektiven Elementen des Bewußt- 
seins liegt daher vielleicht die Hauptschwäche der 
Volkeltschen Arbeit, zumal aus vielen Beobachtungen 
Thorndikes und Morgans die Bedeutung der emotio- 
nalen Faktoren deutlich hervorgeht und es doch wohl 
kaum die Absicht Volkelts sein dürfte, die Gefühls- 
seite des Seelenlebens in motorische und viszerale 
Empfindungen aufzulösen. Auch wäre eine etwas 
breitere empirische Fundierung der Theorie und eine 
genauere Kenntnis der Literatur nicht unerwünscht 
gewesen. Insbesondere hätte Volkelt in den von ihm 
Besprechungen. 
| Die Natur- 
wissenschaften 
zitierten, aber nicht kollationierten  ,,Psychobiolo- 
gischen Untersuchungen an Hummeln“ Wagners (Bibl. 
zool. Heft 46, 1906) seine Hauptthese eines Zusammen- 
fließens der Empfindungselemente zu einem „Total- 
bilde“ bereits ausführlich begründet gefunden. 
Mit diesen Einwänden soll indessen der Wert der 
Volkeltschen Arbeit als eines Wegweisers in ein bisher 
noch wenig erforschtes Gebiet nicht herabgesetzt 
werden. Vor allem zeigt sich die gründliche psycho- 
logische Schulung, die Volkelt genossen hat, in vielen 
feinen Bemerkungen über die Methodik der Psycho- 
logie und speziell der Tierpsychologie. _ 
Gustav Kafka, München. 
Palladin, W. J., Pflanzenanatomie. Nach der 5. 
russischen Auflage übersetzt und bearbeitet von 
Dr. 8. Tschulok. Leipzig und Berlin, B. G. Teubner, 
1914. IV, 195 S. und 174 Abb. im Text. Preis 
geh. M. 4,40, geb. M. 5,—. 
Der durch seine gut aufgenommene Pflanzenphysio- 
logie bekannte Petersburger Botaniker bietet in seiner 
Pflanzenanatomie dem Studierenden der Medizin und 
Naturwissenschaften, dem Landwirt, Förster und Phar- 
mazeuten eine klare, in Beschränkung auf das Wesent- 
liche kurz gefaßte Pflanzenanatomie. Das kleine Werk 
hat praktische Ziele, und aus diesen heraus beurteilt 
ist es als Lehr- und Orientierungsbuch zu begrüßen. 
Es ist klar, daß mancher Punkt nur gestreift werden 
konnte, Literaturnachweise zeigen dem Leser aber oft, 
wo er über diese Gebiete weitere Belehrung finden 
kann. Indessen könnten gerade diese Literaturnach- 
weise, da sie doch einmal da sind, etwas ausgebaut 
werden und bei dem Zweck des Buches könnten nicht 
nur Hinweise auf Spezialarbeiten, sondern auch auf 
größere Lehr- und Handbücher nur zu wünschen sein 
und würden wohl von dem gedachten Leserkreis nur 
als wohltätig empfunden werden. 
Das Buch ist in natürlicher Weise gegliedert: Ana- 
tomie 1. der Zelle, 2. der Gewebe, 3. der Organe. 
S. Tschulok hat eine Einleitung zum ersten Teil ge- 
schrieben, die Zellenlehre nach der historischen und 
theoretischen Seite zu ergänzend. Er macht insbeson- 
dere aufmerksam auf die Fälle, wo der Zellbegriff nicht 
genügt und weist auf den beachtenswerten Sachsschen 
Begriff der Energide wieder hin. Da auch in der 
Zoologie neuerdings der Zellbegriff stark kritisiert 
wird (von Rohde u. a.), ist es gut, wenn auch in der 
Botanik dessen Nichtallgemeingültigkeit wieder betont 
wird, wenngleich seine Berechtigung hier, wo er ja 
auch erwachsen ist, nicht so weitgehend mehr wird 
angefochten werden können. Die Zellenlehre nimmt 
gut ein Drittel des ganzen Raums in Anspruch; von 
Interesse ist, daß ein besonderes kleines Kapitel den 
Farben der Pflanzenorgane gewidmet ist. — Der 
zweite Teil des Buchs bespricht die Hauptarten der 
Gewebe eingehender, nämlich mechanisches, Leitungs- 
und Hautgewebe, die andern kürzer, auch hier ist nicht 
Vollständigkeit oder spezieller Inhalt, sondern die 
gute, knappe und klare Art der Darstellung das 
Wesentliche des Werks. Der dritte Teil gibt eine 
Anatomie der Organe, gleichsam die Synthese des 
vorher vorwiegend analytisch-beschreibend Darge- 
stellten. Diese Kapitel sind besonders instruktiv und 
für den Lernenden anschaulich geschrieben. Sie be- 
handeln normale und anormale, primäre und sekun- 
däre Struktur der Stammorgane, die Wurzel und das 
Blatt. Ein Schlußkapitel „Über den Einfluß der 
äußern Bedingungen auf den anatomischen Bau der 
Pflanzen“ zeigt den Zusammenhang der Anatomie mit 
