
636 Besprechungen. el 5 ee 
nicht zuletzt auch ästhetischen Reiz empfänglich ist, 
wird sich freuen, 
Nachdruck auf sie zurück verweist. 
P. Buchner, München. 
Kühn, Alfred, Grundriß der allgemeinen Zoologie für 
Studierende. Leipzig, Georg Thieme, 1922. VIII, 
212 S. und 170 Abb. 16% 24 cm. Preis Gz. geh. 
4,15; geb. 6,75. 
Der überwiegende Teil der Hörer in den zoologischen 
Hauptvorlesungen besteht nieht aus Naturwissenschaft- 
lern: oder gar künftigen Zoologen, sondern Medizinern, 
die keine zoologischen Spezialkenntnisse erwerben 
wollen, sondern nach den Grundlagen einer allgemeinen 
Biologie verlangen. Detientsprechend wird wohl über- 
all im Laufe der Jahre den Problemen der vergleichen- 
den Physiologie, der Vererbungslehre, Entwicklungs- 
mechanik mehr Platz eingeräumt worden sein. Je 
nach der Einstellung des Vortragenden wird er sich 
in verschiedener Weise mit dem übergroßen Stoff aus- 
einandersetzen. In Kühns Grundriß wird die allge- 
meine Zoologie in weitgehendem Maße nach den Bedürf- 
nissen des Mediziners orientiert. Die vergleichende 
Anatomie wird auf die Darstellung einer Reihe von 
Organisationstypen reduziert, von denen gute schema- 
tische Bilder gegeben werden, von der beschreibenden 
Entwicklungsgeschichte nur das Allernötigste mit- 
geteilt, und das Hauptgewicht auf die Leistungen der 
Tiere gelegt. Reizphysiologie, Entwicklungsphysiologie 
und Mendelismus nehmen daher den meisten Platz ein. 
Das Buch steht so in einem interessanten, für die - 
augenblicklichen ‚Strömungen in der Zoologie charak- 
teristischen Gegensatz zu Plates Allgemeiner Zoologie. 
.Dort wird das ganze gewaltige Tatsachenmaterial um 
das Problem der Abstammungslehre gruppiert, sie ist 
der lichtbringende Wegweiser durch die Fülle der Ge- 
stalten, hier steht das Tier als Objekt zum Experimen- 
tieren im Zentrum des Interesses, und das Kapitel über 
die Artbildung nimmt kaum soviel Platz in Anspruch 
als eines über Muskelbewegung oder Reizerscheinungen 
bei Einzelligen. Einer solchen Einstellung entspricht 
es auch, daß die Beziehungen zwischen Organisation 
und natürlichen Existenzbedingungen nicht zum Worte 
kommen. 
Kihns Darstellung ist durchweg knapp und klar, 
die Bilder werden das Verständnis in hohem Maße er- 
leichtern, und es wäre nur zu wünschen, daß recht vieie 
Studenten, die sich auf die ärztliche Vorprüfung vor- 
bereiten und denen die Lehrbücher der Zoologie zu 
umfangreich sind, sich lieber dieses Grundrisses be- 
dienten als jener Repetitorien von zweifelhaftem Wert. 
Damit soll nicht gesagt sein, daß nicht auch weiteren, 
naturwissenschaftlich interessierten Kreisen hier eine 
bequeme Möglichkeit geboten ist, sich in Kürze mit 
den Ergebnissen der experimentellen Zoologie vertraut 
zu machen, P. Buchner, München. 
Nierstrasz, H. F., und G. Chr. Hirsch, Anleitung zu 
makroskopisch-zoologischen Übungen. Heft 1: Wir- 
bellose Tiere. Jena, Gustav Fischer, 1922, VII, 
103 8. 16 24 cm. Preis Gz. geh. 1,50; geb. 3,50. 
Ein ‘durchaus ungewöhnliches Buch: Ein zootomi- 
sches Praktikum ohne Abbildungen. Und zwar nicht 
aus erzwungenem Verzicht, sondern aus pädagogischer 
Absicht. Eine intensive Lehrmethode ist hier (durch- 
geführt. „Die Aufgabe des Führers ist, sehen zu 
lehren“; 
die Arbeit soll zum Besitz einer lebendigen, 
dreidimensionalen Vorstellung vom Bau der Tiere und 
dem Zusammenhang ihrer Teile führen. Das ist er- 
fahrungsgemäß nur dadurch sicher zu erreichen, daß 
möglichst alles vom Schüler selbst erarbeitet wird. 
daß hier ein. Werk entsteht, das mit 
“der Verkrendkerkeik des Buches zu zweifeln. 
‚Größere Änderungen finden sich im letzten Drittel — 
des Buches. 









































entdecken ar Selbatanioinen er . 
wird die Arbeit schwer ac ‚er wird von Aufgabe 
zu Aufgabe geführt, die er selbst zu lösen hat, Immer 
wieder wird das Tier und' jedes seiner Organe ihm vi 
einer anderen Seite gezeigt, so daß er die Teile, die @ 
aus einer Ansicht kennt, nun in einer anderen An cht 
wiederfinden und zeichnen muß. Die Anleitung is 
Telegrammstil gehalten. Sie besteht im wesentlich 
aus den Anweisungen zur Präparation und Stichwor 
für die Reihenfolge der aufzusuchenden Teile. Die 
schreibung beschränkt sich auf das für das Aufsuch 
Notwendige, Anweisungen zur Beobachtung der Ti 
und ihrer Reaktionen im Leben und fortwalerenie Hir 
weise auf die Funktion der einzelnen Teile schlagen di 
Brücke zur Physiologie und verhüten ein Erstarren 
rein stereometrischer Anschauung, Auf 100 Sei 
werden in dieser Weise 14 Tiere aufs gründlichste 
durchgearbeitet, nämlich Astacus fluviatilis, Careinus” 
maenas, Periplaneta orientalis, Lumbricus terrestris, 
Arenicola marina, Aphrodite aculeata, Hirudo mediici- 
nalis, Ascaris lumbricoides, Anodonta cygnea, Pleu 
branchaea Meckeli, Helix pomatia, Alloteuthis subula 
ein Cephalopod der Nordsee (es ist Wert darauf gelegt, — 
möglichst nur Nordseetiere zu verwenden), . Echi 
esculentus, ‚Solaster papposus. 
Im ersten Augenblick sind sicher viele geneigt, an 
Dazu is 
zu sagen, daß es die Erweiterung eines Privatdrucke 
darstellt, der sich seit Jahrzehnten in Utrecht best 
bewährt hat. Als Anleitung zum Selbststudium 
den absoluten Anfänger ist es gewiß nicht geeign 
Dem nicht ganz Unvorbereiteten wird es bei allerdings 
großem Zeitaufwand dienen können, wenn er es in Ver 
bindung mit einem Lehrbuch benutzt. In der Hand — 
eines geschickten Lehrers aber ist es wohl geeigne 
einem “zootomischen Kursus ein Maximum an pädago 
gischem und didaktischem Erfolg zu sichern. 
Nomenklatorisch möchte ich die - Verwendung der. 
Ausdrücke „proximal“ und „distal“ im Sinne vo. 
„vorne“ und „hinten“ am Tier beanstanden. . Diese 
Ausdrücke bedeuten „nach dem Per zu gelesen“ 
und „nach der Peripherie zu gelegen“ und sind in | 
diesem Sinne allgemein gebräuchlich. Ferner kann ich © 
nicht einsehen, warum „Arbeitsleistung“ statt „Funk- 
tion“ der Organe gesagt wird, „Arbeitsleistung“ hat 
einen speziellen physikalischen Sinn und „Funktion 
als allgemeine Bezeichnung wird von jedermann richti 
verstanden. Die Verfasser zeigen doch auch sonst. 
keine Scheu vor Fremdwörtern. i 
F. Siiffert, Borin: Dadian - 
Goldschmidt, Richard, Einführung in die 'Vererbungs- 
wissenschaft. Vierte verbesserte Auflage. nit 
‘Wilhelm Engelmann, 1923. XII, 547 S. : 
176 Abb. 1826 cm. Preis Gz. geh. 15; —; geb. igo E 
Auch bei der Bearbeitung der vierten Auflage war 
der Verfasser bemüht, das Buch nach Kräften zu. ver- 
bessern. In ‘den meisten Abschnitten finden sich — 
Änderungen, Zusätze und Streichung gen, wie sie der — 
neueste Stand unserer Kenntnisse zu erheischen schien. — 

Hier wurde der 13. Vorlesung ein neuer 
Abschnitt über Heterogamie, Luxurieren nd Inzucht 
zugefügt, Die 16. Vorlesung enthält hauptsächlich 
eine neue Darstellung des Verhaltens der Spezies- 
bastarde, an die sich jetzt gleich die Besprechung des 4 
Önotherafalles anschließt. Auch die 17. Vorlesung ist. — 
bis auf die Einleitung neu und gibt den jetzigen — 
Stand des Mutationsproblems wieder. Aus dem Viorer 
(Ausführliche BESPESCHUSE bleibt 
