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ou consacrées par la coutume, la Classe à tenu à être 
renseignée, autrement encore que par son auteur, sur le 
mémoire qui lui était présenté, avant de l’accueillir dans 
ses publications. Tels sont surtout la raison d’être et le 
but des rapports des commissaires dans le cas actuel. 
Aussi bien, M. Delacre n’est un inconnu ni à l’Académie 
de Bruxelles, dont il a l'honneur de faire partie depuis 
déjà onze ans, ni dans le monde des chimistes où ses 
travaux jouissent d’une estime Justement méritée. 
Je me bornerai donc à dire en ce moment que le 
mémoire de notre savant et laborieux confrère, envisagé 
au point de vue objectif, comprend trois parties fonda- 
mentales : 
a) La première est consacrée à la préparation et aux 
propriétés générales de la pinacoline ; 
b) La seconde à son chlorure et à son bromure, dérivés 
de l’action du pentachlorure de phosphore, etc. ; 
c) La troisième à l’alcool pinacolique et à ses dérivés. 
M. Delacre explique lui-même l’ordre et le genre de 
rédaction qu’il a adoptés. Je ne puis mieux faire que de 
transcrire ici ses propres paroles : 
« En rédigeant ce mémoire, J'ai voulu, dit-il, lui con- 
» server la forme dans laquelle il s’est développé lui- 
» même selon les exigences et les mécomptes du travail 
» quotidien. J'ai voulu qu'il reflétàt aussi fidèlement que 
» possible mes notes de laboratoire. Ce mode de rédac- 
» tion à l’inconvénient d’être peu lisible couramment. 
» Au reste, un travail de chimie n’est pas fait pour être 
» Ju, mais pour être étudié, et la forme que J'ai finalement 
» adoptée à le précieux avantage de permettre à chacun 
» de se rendre compte de la valeur absolue de mes con- 
