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s'agisse d'en faire l'étude in toto, ou de les résoudre en 
coupes sériées. Comme je l'ai dit plus haut, je ne pense 
pas que rien de plus parfait ait été réalisé jusqu'ici, au 
point de vue de la technique, en matière d’embryologie. 
L'organogenèse de l'ovaire, l’ovogenèse, la structure 
de l'œuf mûr avant et après la fécondation, la segmenta- 
ion, la gastrulation, la genèse de la notochorde, du 
névraxe et du mésoblaste sont successivement étudiées, 
non pas en vue de décider du degré de probabilité 
des hypothèses ou des théories émises à propos de cha- 
cune de ces questions, mais dans le but exclusif d'apporter 
à leur solution de nouvelles observations, marquées, dans 
les limites du possible, au com de l'exactitude et de la 
précision. Le mémoire constitue donc une réponse adé- 
quate à la question mise au concours. Il enrichit la 
science de quantité de faits qui serviront à résoudre bien 
des questions fondamentales encore controversées aujour- 
d’hui en embryologie. | 
L'ouvrage est rédigé avec ordre et méthode. Il est 
accompagné d’un atlas de trente-trois planches admira- 
blement dessinées. 
Je propose à la Classe : 
1° De couronner l’auteur du mémoire en lui décernant 
le prix attaché à la solution de la question posée; 
2 De décider l’impression du manuserit dans les 
Mémoires in-4° et la reproduction des planches. Il me 
paraît toutefois que le nombre des planches pourrait 
être réduit dans de notables proportions : beaucoup de 
figures sont dessinées à trop grande échelle, un certain 
nombre d’entre elles pourraient être supprimées sans 
inconvénient. Je me mets à la disposition de la Classe 
pour m’entendre à ce sujet avec l’auteur. 
