Literaturbericht, — F. Rosen. 34 
_ möglich, aber nicht alle schon realisiert waren. Dies kann die chemische Synthese. 
leisten. Zyklisch verlaufen die chemischen Prozesse, die mit dem Leben unlösbar ver- 
_ knüpft sind, wie Assimilation und Dissimilation, doch neben den Stoffen, die wir als 
Träger des Lebens ansehen müssen, haben die Organismen jederzeit auch andere ge- 
schaffen, deren Beziehungen zum Leben lockerer zu sein scheinen, und dieser Teil der 
chemischen Produktion ist, im Großen und Ganzen gesehen, einfacher und primitiver bei 
niederen Organismen (wenn auch keineswegs weniger wichtig), als bei den höheren‘ 
beim Menschen ist der Chemismus zweifellos am kompliziertesten. 
Im vierten Abschnitt wird die Frage behandelt, ob die Bedingungen für die das 
Leben bedingenden Synthesen kosmisch oder tellurisch sind. Da wir keinen weiteren 
Himmelskörper kennen, der Leben trüge, so ist das Leben für uns ein tellurisches 
Problem. 
Im fünften Abschnitt werden die tellurischen Kräfte und die Energie der Sonne 
sehr ausführlich behandelt. - 
Im sechsten Abschnitt »Auswertungsversuche« wird untersucht, in welcher Art wohl 
die das Leben erzeugenden Kräfte ihre Einwirkung ausüben mögen. Der Verf. gesteht 
selbst ein, daß wir uns hier mehr als sonst mit einem bloßen Herumtasten an dem 
Problem begnügen müssen. Zunächst werden besprochen die ursprüngliche Entstehung 
und nachträgliche Vermehrung der Eiweißstoffe, der Träger des Lebens, sodann die Be- 
deutung der Kohlehydrate für die Eiweißbildung und das Protoplasma. 
Eine Diskussion über die Zurückführung psychischer Leistungen auf physikalisch- 
chemische Kräfte wird als unfruchtbar beiseite gelassen. Verf. geht auch auf die Sero- 
logie und Serumdiagnostik ein. Er betrachtet es nicht als wahrscheinlich, daß die Re- 
aktionen verwandter Arten auf chemische Verschiedenheit ihrer Protoplasmen selbst 
hinweisen, es handelt sich vielmehr anscheinend um erst infolge des Eingriffes im Eiweiß- 
stoffwechsel auftretende Nebenprodukte. Jedenfalls ergibt sich bei Mensch und Anthro- 
poiden ein Unterschied der Spezies in Teilen ihres Chemismus gegenüber anderen Spezies. 
Nachdem Verf. noch hinzugefügt hat, daß der serologische Charakter tatsächlich als ein 
 Speziesmerkmal anzusehen sei, so gut, wie irgendein morphologisches und für die Phylo- 
genie sogar sicherere Auskünfte gebe, als diese, sagt er aber Folgendes: »Im Pflanzen- 
reich allerdings scheinen die Dinge etwas anders zu liegen, als im Tierreich: Die Serum- 
reaktionen reichen bei den Pflanzen ganz unverhältnismäßig weiter, treten also nicht nur 
zwischen Arten engerer Verwandtschaftskreise, sondern selbst noch bei Vertretern weit 
voneinander stehender (systematischer) Familien!) ein; dagegen fehlt jene feine Empfindlich- 
keit, die beispielsweise beim Menschen vielleicht sogar Rassen zu unterscheiden gestattet. 
Doch es wäre offenbar verfehlt, daraus auf eine geringere chemische Verschiedenheit der 
Pflanzen untereinander zu schließen, etwa derart, daß hier nicht jede einzelne Spezies, 
sondern nur höhere Verwandtschaftskreise ihren eigenen chemischen Charakter hätten. 
Die Erklärung des gegen die Tiere abweichenden Verhaltens liegt vielmehr darin, daß 
4) In der neuen Auflage (9. und 10.) meines Syllabus, welche zum größten Teil 
schon 4923 druckfertig vorlag, habe ich im Einverständnis mit Prof. Gırs die bis dahin 
erschienenen Resultate der serologischen Untersuchungen von Prof. Mez und seinen 
Schülern nicht verwertet, weil wir der Ansicht waren, daß man einigen dieser Resultate 
vorläufig skeptisch gegenüberstehen müsse. Auch haben wir im Vorwort zu der neuen 
Auflage uns dahin ausgesprochen, daß wir es für notwendig halten, daß derartige Unter- 
suchungen an mehreren Stellen und mit einer noch größeren Zahl von Vertretern einer | 
Familie angestellt werden. Wie sehr unser Skeptizismus berechtigt war, geht aus dem 
neuerdings in der Zeitschr. f. induktive Abstammungs- und Vererbungslehre Bd, XXXVI. 
(4925) Heft 3/4, S. 438—445 erschienenen Sammelreferat R. Werrsteins über die bis jetzt 
erschienenen serodiagnostischen Arbeiten der Königsberger Schule hervor. 
