бе 
съ принячЧемъ плана введеня всеобщаго обучен]я, дфло начальнаго : 
наго образован1я можно считать установленнымъ на прочную базу. | 
За четырехлёме 1910—1913 гг. и число классовъ, и число 
щихся увеличилось почти въ 1'/2 раза. Далфе. слБдуетъ отм$тить с 
ную заботу Городского Управлен!я за это время по обезпеченю 1 
Удовлетворительными здан1ями, Выстроено 3 здан!я и надстроенъ Е 
въ третьемъ. КромЪ того. Утверждены проекты Э-хъ зданй для 
ныхъ училищьъ, на 16 комплектовъ каждое. : 
Матер!альное положене Учащихъ, главныхъ работниковъ школ 
значительно улучшено. Сдфланъ первый крупный шагъ къ обезпеченй 
Учащихся горячими завтраками. 
таню учрежден{ямъ 1-го дфтскаго 
на улучшеве преподаван!я и пополнен{я образ 
ческой бибтотеки. | к 
Приняты также МФры кь упорядочен1ю  школьнаго хозяйства и 
къ введен!ю большей цфлесообразности и планом 
ван1е средствъ, установлешемъ нормъ расходовъ 
отчетности, 
рности въ расходо 
и выработкой форму 
г 
На ближайшее четырехлЬ1е можно намфтить сл6дующ!я задачи: 
1) увеличене числа Учрежден1й дошкольнаго воспитан!я ( 
ДЪтскихъ садовъ): 
2) обезпечене школу Удовлетворительными въ гиненическомъ отношени 
собственными здан1ями: 
; 3) увеличене числа лЪтнихъ школьныхъ колон 
3 
бенно для ДЪвочекъ, лишенныхъ теперь совершенно школъ 2.й ступени; 
6) постройка здайй для школъ’ 9-й ступени; 7) развище и упрочеше 
центральныхъь учрежден! (музей наглядныхъ пособ, складъ д1апози- 
тивовъ, кинематографъ, библотека): 8) развите и организащя учреж- 
дей вншкольнаго образован]я (библотеки) и образован]я взрослыхъ. 
(курсы, чтен1я; народный университетъ). | 
ыч 
о 
гы 
