г 
‚жит. Напротив, она будет широко развиваться, прививая к своим учрже- 
ведущих политико просветительную работу (Партия, Профсоюзы, Политотделы: 
лективы живых сил Профобра—профессуры (2.500 человек), препода 
(13.000 человек), технического персонала (6.000 человек), студентов _ 
60.000 чел.), техников и профшкольников (около 90.000 чел.), поставиЕ 
категорической задачей: работать и учитьея. — ем 
Многие учреждения Профобра, раньше других двинувшиеся по. 
новому пути, уже берут на свои плечи значительную часть своего содержа 
И нужно иметь ввиду, что этот новый путь обозначает не только увеличение 
материальных рессурсов того или иного учреждьния Профобра. Это есть. 
чуть индустриализации этих учреждений, путь. на котором впервые закл: 
ваются основы разрешения залачи так называемой трудовой школы. о 
Новая экономическая политика внесла существенное изменение и в. 
систему социального обеспечения студенчества. Вместо распыления скудных 
государственных рессурсов по всему фронту десятков тысяч студеятов, в 
дится система своего рода государетвенной стипендии для введенных Сове 
ской властью в стены Институтов пролетарских кадров студенчества. 
Выросшая в течение 1920 и 1921 годов система социально-научного и 
профессионально-технического образования, эта тяжелая индустрия просве 
НИЯ, И В НОВОЙ ЭКОнОоМиЧ-Сской обстановке остается предметом величайши 
забот Советского государства. Ни сокращению, ни распылению она не под- 
дэниям те пруизводственные и хозяйственные навыки, от которых. так беско- 
нечно далека была старая схоластическая школа. _ | =. 
И!. Политико-просветительная работа. ; ум 
| 
Даже формально Главполитпросвет существует меньше года, Фактически. 
зе он начал разворачиваться лишь с февраля 1921 года. Нужно внима-. 
тельно проследить условия роста этого молодого, но чрезвычайно важного. 
государственного аппарата. Декрет Совнаркома Украины об образовании — 
Главполитпросвета ставит ему задачей об‘единить и координировать деятель. | 
ность всех государственных органов рабочих и политических организаций, — 
ы 
Ерасной армий, КОМУ, ит. д.). 101 С‘езд Партии содержание работы 
Главполитпросвета определяет, как «массовую агитацию и пронаганлу вом = 
мунизма». Практически это означало, что тысячи разбросанных по всей. 
территории Республики и разобщенных между собой внешкольных учреждений | 
и мероприятий (митинги, лекции, выставки, экскурсии, агит-пункты,, хаты- — 
читальни, библиотеки, рабочие клубы, просвиты, народные дома, студии, — 
театры, школы для взрослых, кинематографы, совпартшколы и т. д.), либо 
доставшихся по наследству от капиталистического общества, либо возникших 
в ходе самой резолюции, надо было превратить в единый государственный _ 
аппарат и.поставить его на’службу коммунизму. Нужно реально предетавить — 
себе об’ем и сложность этой задачи, чтобы правильно судить о достижениях — 
и возможностях Главполитпросвета. Первая половина 1991 года целиком _ 
ушла на сближение и установление правильных организационных взаимо? 
отношений со всеми теми органами, деятельность которых Главполитпросвет › 
должен был об’единить и координировать. А 
_ Этот процесс неизбежно затягивался, как слабоётью того аппарата, во. 
вруг которого приходилось об‘единять, так и своеобразием задач и известной 
ведомственной инерцией тех, кого приходилось об‘единять. И все же, обнов-. 
ное в этом направлении-координация работы се Красной армией, Профсо 
юзами, Партией и КСМУ, к Ш Всеукраинскому Совещанию было разрешено. 
положительно. Само ПТ Совещание явилось увенчанием и закреплением этого. 
практического об‘’единения работы. И во второй половине года Главполит- 
просвет стал уже центром притяжения, к которому примыкают все новые и’ 
м 
