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autrichienne, s’est élevée en s’appuyant sur des recherches 
prolongées et étendues. 
Quoique Du BAGUE ait été l’un des premiers à frayer 
une voie nouvelle, il n’en est pas moins vrai que l'édifice 
actuel a été construit surtout par Penck, Brückner, Bôhm 
et Richter qui, soit par leurs recherches dans les Alpes 
autrichiennes, soit par leur position dans le monde scien- 
üfique, constituent l’école autrichienne. 
La différence principale entre l’école nouvelle et ses 
ainées est la suivante : tandis que les savants anglais et 
suisses examinant le problème surtout au point de vue 
théorique, arrivaient à des synthèses générales physiques, 
l’école autrichienne est partie de méthodes géologiques ; 
elle a créé une base pour la stratigraphie, la chronologie 
et la tectonique des produits de l’époque glaciaire, et en a 
tiré des conclusions physiques et morphologiques connues 
sous le nom, aujourd’hui célèbre, de théorie du surcreu- 
sement glaciaire. 
La théorie du surcreusement appliquée aux Alpes est 
basée sur une série de principes stratigraphiques et tecto- 
niques. La clef de voûte de cette théorie est constituée 
par les fait suivants, acquis et prouvés par Penck et Brück- 
ner dans leur monumental ouvrage : Die Alpen im Eisseit- 
alter (1901-1908). 
Dans la période qui a précédé l’époque glaciaire, Pavant 
pays nord des Alpes présentait l’aspect d’une pénéplaine 
sénile comparable à celle qui existe aujourd’hui dans le. 
Vorland des Montagnes Rocheuses 1. Les Alpes avaient le 
caractère atténué des montagnes moyennes, avec réseau 
de vallées sénile ou tout au moins très bien égalisé, même 
dans la région des Alpes suisses ?, pour lesquelles on n’a 
pas pu prouver l’atténuation préglaciaire des formes du re- 
1 Penck, Brückner, 1. ©. p. 473 n, 118 in. 566. 
2 Penck, Brückner, I. c. p. 615. 
