Nr.6 Juni 1922 
Die Kinematographie im physiologischen Unterricht. 
von F. B. Hofmahn. 
es Durch eine günstige Fügung bot sich mir die Gelegenheit, 
für das Institut einen kinematographischen Vorführungsapparat 
= zu erwerben. Der von der Firma Hahn in Kassel gebaute 
Apparat hat Stillstandsvorrichtung und einen besonders leisen 
- Gang, der dadurch herbeigeführt ist, daß die Zahnradübertragungen 
_ in einem geschlossenen Gehäuse in Oel laufen, wodurch das laute 
_ Rattern anderer Apparate, die jede Erläuterung während der Vor- 
_ führung selbst unmöglich machen, vermieden wird. 
x Das Bedürfnis nach kinematographischen Vorführungen kann 
zunächst als ein Teil des Problems behandelt werden, wie man 
_ einer großen Zahl von Studenten die Einzeldemonstrationen während 
_ und am Schlusse der Vorlesungen möglichst nutzbringend ge- 
- stalten kann. Solange sich die Hörerzahl innerhalb sehr enger 
Grenzen hielt, war das noch in der Form möglich, daß man jedem 
Studierenden oder einer ganz kleinen Gruppe die dargebotenen 
Versuche nach einander einzeln erklärte, wie dies hier in Marburg 
= in vorbildlicher Weise durch E. Külz geschah. Wenn aber: die 
Bm Zahl’der Elorer auf über 100 steigt, reicht dazu die. Zeit. nicht 
” mehr aus, und man muß dann Mittel und Wege suchen, die Unter- 
_ weisung ohne Schädigung des Lehrzwecks möglichst abzukürzen. 
Dies ist der erste Fall, in dem die Kinematographie im physio- 
logischen Unterricht mit Vorteil Verwendung finden kann. 
Am deutlichsten wird das bei der Demonstration von kompli- 
 zierten Bewegungsvorgängen unter dem Mikroskop. Jeder Mediziner 
muß ganz unbedingt das Bild des Blutkreislaufs in den feinen 
- Blutgefäßen unter dem Mikroskop selbst gesehen haben, und zwar 
nicht bloß in einer kurzen Vorlesungsdemonstration. Vielmehr 
- muß er Zeit haben, sich das Bild gründlich einzuprägen, und das 
- kann nur in den praktischen Uebungen geschehen. Wir sind 
- heute in der Lage, dieser Demonstration noch den Teil von Grau- 
 samkeit zu nehmen, der früher darin lag, daß die Frösche mit 
Kurare vergiftet und dadurch bloß bewegungslos gemacht wurden. 
Heute betäuben wir die Tiere mit Urethan bis zur völligen Be- 
 wußtlosigkeit, ohne daß dabei der ‚Kreislauf Schaden leidet, und 
- dieser Urethanschlaf hält in voller Tiefe stundenlang an, sodaß 
_ man während desselben alle Operationen ausführen kann, ohne 
dem Tier -Schmerz zu bereiten. Als Einführung aber zu den 
- eigenen Beobachtungen der Studierenden ist es im höchsten Grade 
förderlich, wenn man ihnen zunächst den Kreislauf im Filmbild 
vorführen und sie auf die wichtigsten Punkte, die sie später beim 
eigentlichen Versuch selbst zu beachten haben, aufmerksam machen 
kann, etwa auf den Unterschied zwischen dem Kreislauf in den 
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