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I terremoti Andalusi cominciati il 25 dicembre 1884. 
Memoria di T. TARAMELLI e G. MERCALLI 
letta nelle sedute dei giorni 10 e 12 giugno 1885. 
(Con quattro tavole) 
In seguito a proposta dell’illustre sig. Presidente della r. Accademia de’ Lincei, 
i Ministeri d'Istruzione pubblica, d'Agricoltura e Lavori pubblici ci onorarono del- 
l’incarico di studiare i terremoti, incominciati nell’Andalusia il 25 dicembre 1884 e 
ci veniva formulato dal Socio sig. prof. Stoppani il seguente programma. 
1° Rilevare, coll’aiuto delle opere e delle carte geologiche risguardanti la regione 
commossa dal terremoto, la struttura geologica con particolare riguardo alla tectonica 
delle formazioni ed alle relazioni che possono esistere tra quella regione, le Baleari, 
le isole e la penisola italiana. Si desidera che i risultati di questo studio possano gio- 
vare anche alla conoscenza della stratigrafia di quel tratto del bacino mediterraneo 
occidentale, in vista degli studî talassografici, affidati ad apposita Commissione della 
r. Accademia dei Lincei. i 
2° Esporre la storia del terremoto, considerato nei suoi varî elementi: fenomeni 
precursori, ora, direzione, natura ed intensità delle scosse, repliche, rombi ed altri feno- 
meni fisici, che sogliono accompagnare le scosse. 
3° Rilevare gli effetti meccanici del terremoto sugli edificî, esaminare la distri- 
buzione delle rovine in rapporto colla natura, colla disposizione e colla conformazione del 
suolo. Ciò anche in vista di ulteriori consigli che si potrebbero dare per la collocazione, 
natura e forma degli edificî in quelle nostre provincie, le quali, pur essendo soggette 
a frequenti e dannosi terremoti, hanno condizioni di suolo diverse dalle assai speciali 
dell’isola d'Ischia. 
4° Rilevare gli effetti dinamici e fisici sul suolo, e le modificazioni portate dalle 
scosse nella circolazione interna ed esterna delle acque. 
5° Determinare l’area del terremoto, la posizione e la forma dell’epicentro e 
possibilmente la profondità e la natura geologica del centro o dei centri di scossa. 
6° Esaminare il modo di propagazione del movimento sismico, specialmente in 
rapporto colla natura delle rocce e colle fratture stratigrafiche. 
7° Esaminare i rapporti dei recenti terremoti andalusi coi terremoti iberici 
delle passate epoche e coi fenomeni sismo-vulcanici di altre parti del globo, special- 
mente d'Italia. 
L'elaborato dei due inviati, corredato dalle carte e dai disegni necessarî, verrà 
presentato alla r. Accademia dei Lincei (1). 
(1) Rendiconti della r. Acc. d. Lincei. V. I, 9, seduta 12 aprile 1885. 
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