90° BOLETIN DEL INSTITUTO GEOGRAFICO ARGENTINO: 
403.—Informe acerca del Congreso pedagégico internacional de 
Buenos Altres. (1882). | 
404.—Apunies para un curso de pedagogia. (1883), 
405.—La veforma de la instruccién publica en el imperio del 
Brasil. (18838). 
406.—Los premtos 7 el veredicto escolar. (1883). 
40%.—Carteles de lectura i logografia. (1884), 
(Refundidos mas tarde en las ediciones argentinas.) 
408.—Instrucctones para ensenar da leer i ad logografiar. (1884). 
409.—La ensenrianza de la caligrafta. (1884), 
410.—La instruccién primaria t segundariade la mujer en el 
Ureguay. (1884). 
411.—La salud 7 la escuela. (1885). 
412.—Los tipos de horarto escolar. (1885). 
(Refundida en la edicién de Buenos Aires. 1886.) 
413,—Resumen castellano de los «Nouveaux éléments de physio- 
logte humaine» de Beaunis, (1886). 
414,—Resumen castellano de los «Principes de bsychologie» de 
Spencer. (1886). 
415.—Resumen castellano de la « Physiologie de Vesprit» de 
Mandsley. (1886). 
416.—La educacién politica en la familia t en la escuela. (1886). 
417.—La instruccién publica en la Republica Argentina. (1887). 
418.—Noticia histévica del Hospital Italiano de Montevideo. (1887). 
(Grueso volumen publicado en italiano.) 
419.—WNoticia historica y critica de la partictpacién que tuvo José 
Pedro Varela en la veforma escolar del Uruguay. (1888). 
420.— Refundicidn castellana de las «Lecturas prdcticas» de Jost 
y Humbert. (1888). 
(Por encargo de Hachette y Cia.) 
421.—Atlas geogrifico, de Hachette i Cia. la parte expositiva 
del Uruguay. (1888\. 
422. Geografia Universal, de Gregoire: suplemento relativo at 
Uruguay. (1888). 
423.—¢ A donde vamos? (1889>. 
(Estudio critico de las ensefianzas primaria, secundaria, normal 
y superior argentinas.) 
424,—Los métodos de lectura. (1889). 
425.— Una leccion de higiene. (1889). 
