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1° Estamos estudiando la Argentina y no podemos saber 
tanto como deseamos sobre algunos puntos. 
Cuando pedimos informes 4 nuestro profesor contesta : 
Porqué no hablan con los ninos y ninas de Buenos Aires. 
Pregunten lo que desean saber y si ellos estan dispuestos a 
ayudarlos como ustedes lo estén, sin duda que los asistiran, 
dando los informes que desean. La idea de abrir una cor- 
respondencia nos parecié muy buena y eel de nuestro 
profesor escribimos a usted. 
2° Deseamos tener una idea de los métodos que se siguen 
para la educacion de los ninos de la Argentina, saber toda 
su vida escolar, tener fotografias de las escuelas y un sin nt- 
mero de cosas que nos pueden informar 7 que nosotros no 
sabemos. 
3° Deseamos tener una coleccién de plantas de ese pais 
propias para el alimento del hombre, lo mismo que de las 
plantas cuyos productos se aplican a otras cosas. 
Deseamos tener muestras de los minerales que se encuen- 
tran en esa. 
Deseamos tener muestras de los productos de impor- 
tancia. | 
Verdaderamente es tanto lo que seeeimiog que tememos 
asustarlo si entramos en mas detalles, pero creemos que sera 
de miutuo provecho 6 beneficio el plan que proponemos, _ 
Tenemos un cajon en construccion para guardar nuestra 
coleccion de la América del Sud y en el cual esperamos te- — 
ner muchas cosas de la Argentina. Nuestra sociedad ha 
dedicado un ano para los estudios de la América del Sud a 
estamos ansiosos por empezar esos estudios. 
Si el director de educacién en Buenos Aires se sirviera 
hacernos comunicar con algunas escuelas de esa y que sus 
maestros tomaran interés en nuestro proyecto 6 indicarlo 4 
sus alumnos, pronto se pondria la bola en movimiento. 
Doy a Vd. las gracias y lo saludo. : 2 
Bette H. Guilford, 
Secretario de la Sociedad geografica. 
Escuela publica num. 7. , 
