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parentesco, segun sea varon 6 mujer quien la use, deben atribuirse, 
seguin yo pienso, al método aglutinativo adoptado al ‘principio para 
determinarlo, bien que las alteraciones subsiguientes han hecho per- 
der de vista el génesis etimolégico. De hecho esta claro, que para dos 
conyuges, un sobrino, por ejemplo, sera: para el uno, hijo de un her- 
mano, para el otro de un cufiado. 6 4 su vez, de una hermana y de 
una cufiada. 
Si agregamos y aglutinamos las palabras que expresan estas diver- 
sas relaciones, vendremos 4 tener un mismo grado de parentesco, por 
ejemplo un sobrino, llamado de cuatro maneras diferentes. : 
Una forma igualmente interesante es aquella para los pronombres 
demostrativos, que se parece alrecurso francés, porque consta del pro- 
nombre fo7 este, el ce francés, y de las particulas locativas, licné, pa- 
ra «<aquel»; letiz, 6 lami, para «ese»; y de otras voces mas, entre las 
cuales esta fg¢ para «este»; fg¢ el equivalente de cht y quzi € intere- 
sante, porque volvemos 4 dar con él en la lengua Araucana. Estos 
temas cuando hacenlas veces de adjetivos demostrativos se abren: el 
toj queda prefijado al sustantivo y el licué, y tat etc, se subfijan, que- 
dando estas ultimas indeclinables, mientras que el foj se declina. Aho- 
ra pues éno sucede la misma cosa con los demostrativos del francés, 
como porejemplo con cecz y cela. que enel plural hacen ceztx-c?, ceux- 
la, y se abren para recibir la voz de que se trata? 
éY formas tales no revelan una grande armonia en la inteligencia 
humana en que se dan la mano los mismos recursos lengiiisticos para 
expresar un mismo orden de ideas, no obstante la distancia que me- 
dia entre una y otra raza? 
Merece también especial mencién la derivacion siguiente que revela 
todo un orden deideas. «No» es ka, «nada» es k7d, «nadie» es kid: 
aqui se ve conservada la raiz constante, ycon masclaridad que en las 
correspondientes voces nuestras. Igualmente, tenemos ¢de «no» y that 
«nada», los dos empleados siempre al final dela palabra 6 de la frase. 
Vamos ‘qué cosa hay en la filologia mas elegante ni mas ajustada 4 
la razon que los temas Matacos queexpresan poseer, contener, ejecu- 
tar 6 excercer un oficio? La letra # (cuando lleva un apostrofe debe 
pronunciarse como narigal) figura en muchas voces, por no decir en 
todas, que expresan posesién 6 capacidad. Ahora pues tenemos hz 
y huu que sirven para expresar eso que contiene, al que posee y al 
que hace alguna cosa; y tenemos el hwzét, que significa «casa», el lugar 
-€n donde. Por ejemplo: pescado es ydcsét, vivero vdcsétte-hi; zapa- 
tos uisséhéss, zapatero, el que los vende, mzssohesse-hi, zapatero, el 
que los hace, m¢ssohésse-huu, zapateria, u7ssohésse-huét. Y en todos. 
los casos andlogos se valen del mismo artificio. :En qué les van en 
' Zaga alas demas lenguas? 
