LA ENSENANZA DE LA GEOGRAFIA 159 
de Topografia y Geografia por parte de los oficiales franceses, 
empezo una verdadera campafia en favor de esta ciencia. 
Hubo como un despertamiento brusco, como si se hubiera descu- 
bierto una nueva veta que explotar; el entusiasmo cundio de Paris 
a los departamentos y muy pronto, las catedras de Geografia 
funcionaban en las facultades de letras de Bourdeaux, Caen, 
Lyon, Toulouse, Aix, Donai, Grenoble, Monpellier, Besang¢on, 
Dijon, Nancy, Lille, etc. 
Ludovico Drapeyron, E. Levasseur han sido constantes en 
su predica, y su constancia ha sido premiada, porque al fin 
sono en Europa la hora de la justicia para la ciencia de Stra- 
bon y Tolomeo. 
En Austria Ungria se establecieron catedras de geografia en 
10 universidades, comprendiendo las de Viena, Praga, Buda-Pest 
é Insbruck y en Italia en las de Bologna, Florencia, Genova, 
Milan, Napoles, Padua, Palermo, Pavia, Pisa, Roma, Venecia. 
Desde entonces, los progresos han sido muy grandes y en 
algunas partes se ha ido muy lejos. 
A. pesar de lo expuesto, la Didactica de (Geografia en la 
Argentina permanece casi estacionaria. 
El informe de M. Lavisse presentado en 1877, al Consejo Ge- 
neral de las Facuitades de la Academia de Paris, es casi un 
trasunto delo que pasa entre nosotros. 
« Segun nuestro sistema de educacion superior, la ensefanza 
de la Geografia es privativa de las Facultades de Letras; indu- 
dablemente, es de la competencia de esas facultades, cuando 
describe la reparticion de las razas y de los pueblos, la influen- 
cia del medio sobre los hombres y las multiples formas de la 
actividad humana (descubrimiento sucesivo del globo, explota- 
cion de las riquezas naturales, relaciones comerciales y poli- 
ticas), se confunde con la historia; pero una ensefianza comple- 
ta de aquella, requiere el concurso de todas las ciencias. Un 
geografo en la Facultad de Letras, estudia la naturaleza, no en 
Sl misma, sino en sus relaciones con el hombre, que es para él 
el personaje principal de la Geografia. 
« A la Facultad de Ciencias, corresponde, el estudio de la 
tierra en el espacio; la corteza terrestre y su relieve; los agen- 
(1) Revue internationel de l’enseignement supérior, 
