162 BOLETIN DEL INSTITUTO GEOGRAFICO ARGENTINO 
Asia, Africa ni Oceania que cuentan con tan importantisimas 
agrupaciones. 
En los cursos de profesoras, estudian Geografia Universal y 
Argentina, de V a VII afio, las futuras profesoras de letras. 
En el curso de Czencias no hay Geografia; las futuras profeso- 
ras no llevaran mas bagaje que el misero que recogieron en el 
curso de maestras, sin embargo, sus estudios de geologia, an- 
tropologia, zoologia, etc. que las preparan para hacer de ellas 
excelentes profesoras de Geografia. 
Si se consideran con atencion las autorizadas opiniones que 
he citado, se comprendera que seguimos un camino completa- 
mente opuesto, al que esas eminencias geograficas sefalan, 
pero aun suponiendo, que el deseo del Ministro de Instruccién 
Publica fuera reservar para las profesoras de letras el derecho 
de ensenfar Geografia, jamas debio privar del derecho de apren- 
derla a las que estudian ciencias « La Geografia hace falta 4 
hombres de toda clase y profesion.» 
Por otra parte, hacer esta ensenanza puramente del punto de 
vista politico y comercial, es quitar a la Ciencia (Geografica, 
su poderosa base, es dar un conjunto completamente instable, 
por tanto considero de imperiosa necesidad, establecer el curso 
de Geografia Fisica que podria dictarse en uno de los arfios de 
maestras. 
El complemento del estudio: la Geografia Historica, falta 
tambien en los programas actuales. 
Concretando: las profesoras que deseen dedicarse a la Geo- 
grafia, necesitan una preparacion tan completa como sea posi- 
ble, de Geologia, Mineralogia, Botanica, Zoologia, Antropolo- 
gia, Arqueologia, fuera de los ramos de letras y por lo menos 
tres idiomas: inglés, francés y aleman. 
En los ramos auxiliares sus estudios han de ser practicos: 
en Botanica ademas de clasificacion han de conocer los vegeta- 
les por el porte, lo que les sera de suma utilidad en viaje, per- 
mitiéndoles darse cuenta de las formaciones de una region aun 
cuando no se detengan en ella. 
« Es claro» dice Drapeyr6én «que para las futuras profesoras 
de Geografia, la ensefianza de estas ciencias debe ser ante todo 
descriptiva». 
«La Geografia, sera estudiada en sus relaciones estrechas con 
